Analisis Pelajaran Akhlak Dengan Teori Perilaku Behavioristik Pada Siswa SMP Muhammadiyah Boarding School (MBS) Kota Palopo

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memahami dan menganalisis mata pelajaran akhlak serta kombinasi teori perilaku behavioristik pada siswa. Metode yang digunakan ialah jenis penelitian kualaitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengambilan sampel sumber data dilakukan secara snowball sampling. Subjek penelitian ini berjumlah 5 informan sebagai siswa. Waktu penelitian dimulai bulan Oktober-Desember berlokasi di SMP Muhammadiyah Boarding School (MBS) Palopo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara mendalam dengan menggunakan wawancara tidak terstruktur agar memperoleh kedalaman informan. Analisis data yang digunakan mulai reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) faktor terjadinya perilaku akhlak yang kurang bagus terhadap siswa karena latar belakang keluarga yang memiliki perbedaan masing-masing, (2) Nilai-nilai periku akhlak yang bagus tentu tidak terlepas peran pendampingan dengan pelajaran akhlak serta kombinasi dari teori behavioristik yang dimana berfungsi proses pembentukan perilaku yang positif dalam kehidupan sehari-hari siswa dilingkungan pondok pesantren.